| I skolan är varje klass en egen värld samtidigt som den är en del av den övergripande helheten, precis som en familj är en
beståndsdel av det samhälle den lever i. Varje enhet i den stora helheten formas av den övergripande strukturen såväl som av de individer som
ingår i den.
I Matteusskolan strävar vi efter att hela verksamheten ska upplevas som en helhet, där varje enhet känner gemenskap med de övriga enheterna och där
alla strävar mot samma mål. Vi kan likväl inte bortse från att det inom verksamheten förekommer variationer beroende på ålder och
förutsättningar. Helheten Matteusskolan presenteras här därför i de fyra tydligast utkristalliserade beståndsdelarna.
|
